Contenido · Ficha de clase

Pintemos mi escuela de emociones

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Familias coloridas

sinfín de objetos, de ilusiones y de sueños, no importa lo locos que estén, como aquel burro verde, y dos, que nunca se

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El color de mis emociones

El color de mis emociones

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Soy fuente de sonidos

Soy fuente de sonidos

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

Aprendizaje esperado: Reconoce los sonidos de su entorno, los que puede producir

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Las cosas que escucho

Aprendizaje esperado: Reconoce los sonidos de su entorno, los que puede producir

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Jugando con la voz

Aprendizaje esperado: Reconoce los sonidos de su entorno, los que puede

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

y de movernos.

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Y se hizo el silencio...

Se encuentra alrededor de nosotros, los encontramos en casa, fuera de casa, en la escuela, fuera de la escuela, en el parque

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Reconociendo mi cuerpo sonoro

Realiza simultáneamente el ejercicio un par de veces hasta que salga. ¿Cómo te fue?

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Mis sonidos en silencio

El bostezo también nos sale de manera natural y ¿Qué me dices del estornudo?

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Más canciones para el corazón

Aprendizaje esperado: Elabora un cancionero grupal a partir de la música que escuchó en el ciclo

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Música de mi corazón

Música de mi corazón

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Mi espacio imaginario

Énfasis: Reconoce el espacio social como un lugar de encuentro a través de juegos que impulsen la creación de

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Juego y respeto

Si no cuentas con el recurso de los aros, se puede marcar el área con gises de colores, recortes de papel de rehúso, con

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