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Costumbres de ayer y hoy

1Reflexiona sobre las costumbres de tu familia, platica con ellos para conocer acerca de las costumbres que tienen y registra

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¿Nadan o reptan?c

Para concluir, y como ya aprendiste los animales necesitan desplazarse para obtener alimento, para escapar de sus depredadores

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Los animales y sus tamaños

De acuerdo a cada animal registra en una tabla como la siguiente, el nombre de los animales de acuerdo a su tamaño.

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¿Qué observamos durante el día y la noche?

acabes de despertar, toca las paredes de tu casa, el piso y el agua, más tarde a medio día vuelve a hacer lo mismo y registra

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¿Seguimos reglas al jugar? 1

https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/264813/PNCE-ALUMNO-2-BAJA.pdf Imagen tomada del Libro Programa Nacional Escolar

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Comparemos los juegos de ayer y hoy

Menciono el maestro en el video que el juego se utiliza un “palo con horqueta” pero que ellos usarían un palo de escoba con

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Escucho y conozco mi alrededor

Ahora, registra los sonidos que pudiste identificar y, para cada uno, anotar qué o quién lo producía, si era fuerte o débil

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Disfrutemos del silencio en casa

Te propongo que revises más a fondo este tipo de situaciones.

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Sonidos en el cuento

para producir sonidos; por ejemplo, cómo suena el golpe de dos cucharas de madera, otras de metal y otras de plástico, registra

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Las diversiones a través del tiempo

también.Seguramente pronto y con cuidado podrás regresar a hacer o conocer esas actividades.Al concluir tu observación, revisa

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El olfato nos guía

de repente percibimos un olor raro, fuerte y desagradable y empezamos a sentir ganas de toser, rápidamente mi abuelita reviso

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Características de los sólidos

Registra en la tabla si la forma de los lápices cambió al meterlos en la botella.

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Estado gaseoso

evaporación forma parte de un proceso conocido como el ciclo del agua, el cual estudiaras más adelante en tus grados escolares

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Cuidemos el medioambiente

mucho el automóvil y si podemos desplazarnos caminando o en bicicleta la hagamos o también les digan a sus familiares que revisen

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¡Cuántos museos!

¿Te gustaría mostrarles a tu familia, compañeras y compañeros qué hiciste durante todo este ciclo escolar?

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