Resultados para: «proporciones-inversas»
2832 resultados
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· Ficha de clase
Leyendas novohispanas
poderes mágicos, así que se le acercó y le hizo todo tipo de ofrecimientos; pero la mulata lo rechazó en todas sus proposiciones
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· Ficha de clase
La Iglesia novohispana II
Para terminar, leerás un poema de Sor Juana Inés de la Cruz, se titula “En perseguirme, mundo, qué interesas”.
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· Ficha de clase
La Independencia: Por una sociedad más justa
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Cómo recordarás en sesiones pasadas viste que la Independencia fue provocada por varias causas tanto internas
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· Ficha de clase
Movimiento de Independencia: Repaso II
Menciona dos causas internas del Movimiento de Independencia.
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· Ficha de clase
Movimiento de independencia: Repaso I
Las causas internas, que fueron formándose en la Nueva España, todas ellas, afectaban directamente a la población del virreinato
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· Ficha de clase
La consumación de la Independencia
Énfasis:
la consumación de la Independencia: causas externas e internas.
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· Ficha de clase
Primera etapa: Miguel Hidalgo e Ignacio Allende
Con anterioridad estudiaste las causas y las dividiste en dos: Externas como la invasión napoleónica a España, y en Internas
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· Ficha de clase
Causas de la Independencia III
En las sesiones anteriores estudiaste, que fueron diversas causas tanto internas como externas.
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· Ficha de clase
Causas de la Independencia l
decir, las que tuvieron origen en otros territorios pero que influyeron en la población novohispana, como las causas internas
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· Ficha de clase
¡Creando arte prehistórico!
Recuerda que es importante cuidar y preservar todo aquello que proporcione información sobre el pasado.
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· Ficha de clase
¡Las maravillas de la antigua cultura maya!
bosques, consecuencia de su sistema agrícola, provocó un desastre ecológico, además de que estallaron fuertes luchas internas
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· Ficha de clase
Y la pregunta es…
Tu pregunta histórica debe ser formulada porque nos gusta o interesas mucho el tema, o porque tienes necesidad de saber sobre
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· Ficha de clase
Haciendo una fuente primaria
Lo que tienes que entender es que: todas y todos, somos sujetos históricos, o sea, personas que estamos insertas en la Historia
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· Ficha de clase
¡A navegar! Parte I
fácil porque si necesitas algo puedes ir a la tienda y comprarlo, en aquel tiempo el intercambio comercial implicaba intensas
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· Ficha de clase
Me relaciono en igualdad con respeto
dos derechos de los niños:
Derecho a la igualdad: Implica que niñas, niños y adolescentes tienen derecho a que se les proporcione
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