Resultados para: «pautas-morales_1»
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· Ficha de clase
Representantes y autoridades actuando para el bienestar colectivo
los casos en los que se ha cometido una falta a la ley, su tarea es muy importante para resolver problemas entre dos partes
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· Ficha de clase
Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños
siguiente tarjeta habla del derecho a la alimentación, y la primera frase dice:
“Vamos a comprar las papitas
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· Ficha de clase
Votaciones, consultas y participación
un gran problema ambiental que enfrentan, y que desafortunadamente no solo pasa en esa alcaldía, también pasa en otras partes
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· Ficha de clase
La información es clave en la solución de los problemas
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En todas partes del mundo las niñas y los niños se preocupan y ocupan de los problemas medioambientales
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· Ficha de clase
Soy capaz de actuar con responsabilidad
Lograr acuerdos que convengan a ambas partes.
Aprender a ceder para ganar-ganar.
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· Ficha de clase
Todas las personas son únicas y valiosas
Lograr acuerdos que convengan a ambas partes.
Aprender a ceder para ganar-ganar.
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· Ficha de clase
Sumamos nuestras capacidades para actuar
Merecido te lo tienes, muchacha de ocho patas –respondió el murciélago.
¡Silencio!
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· Ficha de clase
Tomamos decisiones sencillas y complejasf
Afortunadamente, hoy en México y en muchas partes del mundo esta situación ha cambiado.
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· Ficha de clase
Decido cuidarme y cuidarte
Decidir en colectivo, escucharnos, y que ser empáticos y comprensivos son partes esenciales del respeto.
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· Ficha de clase
Decisiones familiares
Los acuerdos que establecemos con las demás personas, y las leyes que nos protegen y norman nuestra conducta, son pautas
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· Ficha de clase
¡En peligro, cuidémoslas!
-Lo primero sería que los niños aprendieran de nuevo la lengua y la usaran en la escuela, con los amigos y por todas partes
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· Ficha de clase
Mujeres y hombres: somos iguales
A lo largo de la historia, y en varias partes del mundo, existieron mujeres que también estaban inconformes con los roles
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· Ficha de clase
Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños
La siguiente tarjeta habla del derecho a la alimentación, y la primera frase dice: “Vamos a comprar las papitas y los chicharrones
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· Ficha de clase
Representantes y autoridades actuando para el bienestar colectivo
los casos en los que se ha cometido una falta a la ley, su tarea es muy importante para resolver problemas entre dos partes
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· Ficha de clase
Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?
¿Qué ser camina con cuatro patas por la mañana, dos patas al mediodía y tres patas al atardecer?
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