Resultados para: «nombre-completo»
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· Ficha de clase
Todo en orden queda mucho mejor
En la sesión de hoy vamos a iniciar con una lectura pequeña, pero muy linda, escrita por Amado Nervo que lleva por nombre
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· Ficha de clase
Manifiesto respeto hacia los demás
de esas frases que usamos para saludarnos, pedir permiso y dar la bienvenida son:
A continuación, te comparto
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· Ficha de clase
Tomamos notas, para entender mejor
Por último, se encuentran los recuadros, los recuadros se utilizan para nombrar al espacio apartado y delimitado por líneas
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· Ficha de clase
¡Extra, extra, la noticia está lista!
puedes incluir información extra sobre los récords mundiales, también puedes obtener más información para la noticia más completa
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· Ficha de clase
“Juego y participo en mi comunidad”
preservado en el tiempo, transmitiéndose entre generaciones distintas, tienen características culturales locales como: Nombres
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· Ficha de clase
¡La encuesta que no me cuesta!
Saludos y nombre de los niños.
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· Ficha de clase
Derechos y obligaciones escolares
mi nombre es Juliana Teratol Díaz.
Chabanukoxuk kerem tsebetik ¿k’uxa elanik?
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· Ficha de clase
A jugar con los cuentos
Recuerda no poner el nombre del personaje o del lugar porque el chiste es hacer la relación solo a partir de las descripciones
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· Ficha de clase
¡El villano de los adjetivos anda suelto!
Dice: “Terríbilis, como seguramente su mismo nombre indica, era un científico diabólico”.
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· Ficha de clase
Mis derechos lingüísticos
hay músicos, pintores, poetas y académicos de gran reconocimiento en México y a nivel internacional, para muestra les comparto
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· Ficha de clase
Una clase ¡de mucho cuento!
Nos hizo falta completar la última tarjeta sobre “lo que pasó al final” ésa es una actividad que seguramente podrás realizar
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· Ficha de clase
La trama de los cuentos
Es una noticia, nos está hablando de cosas que podemos comprobar, ahí está la fecha, el lugar y el nombre real de la niña
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· Ficha de clase
Elaboramos tablas y gráficas para interpretar una encuesta
La siguiente pregunta con respuestas abiertas fue, “Nombra 3 juegos que practicas cuando vamos a la escuela”.
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· Ficha de clase
Para comprender mejor: Leer y resumir
Para conocer a detalle la nota informativa, es necesario leerla completa.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Conociendo a los personajes
Ahora sí quedó la lista completa.
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