Resultados para: «los-desastres-que-enfrentamos»
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enfrentado?
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· Ficha de clase
Alex Mercado y el piano de jazz
¿Qué te parece si ahora haces la práctica de fonomimia con los grados que ya conocemos?
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· Ficha de clase
Transformando mi espacio
¿A qué huelen los objetos naturales que integraste?
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· Ficha de clase
El museo de mis emociones
Probablemente no conocías lo que se esconde en las exhibiciones de los museos, a todas las personas que involucra, y los
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· Ficha de clase
La vida de los objetos
La vida de los objetos
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· Ficha de clase
El trombón de Fernando Islas
Lo que harás es imitar nuestros movimientos y sonidos.
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· Ficha de clase
Observo y me muevo al ritmo de la imagen
En la estrofa lo que se hace es zapatear, que significa golpear el suelo con los pies, así como lo observaste con el bailarín
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· Ficha de clase
¡Vamos al circo!
¿Cuáles son los colores que predominan en la obra? ¿Qué creen que sucede en la pintura? ¿Qué personajes reconocemos?
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· Ficha de clase
Un mar de emociones
Esta obra, en primer lugar, puede causar una gran emoción por los colores, el mar y los tonos de azul, creo que lo que ahí
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· Ficha de clase
Mi entorno es un paisaje
¿Qué hacemos?
¿Sabes lo que es un libro de efemérides?
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· Ficha de clase
Climas absurdos para movernos
Vas a ver qué pasa con los movimientos y gestos que ya tienes en estos climas.
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· Ficha de clase
Andares y caminos
hombros los tiene levantados, pero el derecho lo tiene más que el izquierdo.
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· Ficha de clase
Acciones y relatos
y lo que provocan en el estado de ánimo.
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· Ficha de clase
Imaginar espacios efímeros
Recuerda que lo importante es que lo hagan juntos, que jueguen a reorganizarla, y a volver a configurarla.
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· Ficha de clase
Como decía mi abuela: “En colores, no discuten los doctores”
Como decía mi abuela: “En colores, no discuten los doctores”
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· Ficha de clase
El encanto de la música
Ahora pon atención a los otros sonidos que estén presentes y ve diciendo lo que escuchas.
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