Contenido · Ficha de clase

¡De fábula!

lee textos narrativos sencillos.

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Investigamos más sobre animales

Observa y lee su escrito.

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Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas

Observa el siguiente ejemplo y lee en voz alta.

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Presentando nuestra exposición

Es importante el valor que le brindaste a tu trabajo, así como tú reflexión y autoevaluación sobre aquello que aprendiste

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Pegando y separando palabras

Lee las oraciones.

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¿Cómo se escribe una recomendación?

· presenta al grupo el material de lectura seleccionado, comenta, con sus palabras el contenido y expresa por qué le gusta

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Revisamos y corregimos nuestra recomendación

presenta al grupo el material de lectura seleccionado, comenta, con sus palabras el contenido y expresa por qué le gusta.

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Leemos sobre platillos típicos

¿Les parece que son un buen alimento? ¿Por qué?

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Cada palabra tiene lo suyo

Parece que a las niñas y a los niños no les quedan muy claras las siguientes palabras: proteínas, vitaminas, minerales y

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Utilizando signos de interrogación y admiración

Andrea le pregunta a Luis: ¿Qué traes en esa caja?

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Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad

Lee con atención el texto: “Yerba Santa”, en tú libro de texto de Lengua materna.

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Con todas las letras

También le puedes preguntar algún familiar, maestra o maestro como se escribe correctamente la palabra.

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Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias

Continúa colocando los puntos y comas que le faltan.

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¡Jugando con cifras!

Don Simón le menciona que vende tres tipos diferentes de cajas. Chica que tiene 30 zanahorias.

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Leo poemas con lenguaje figurado

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