Resultados para: «leer_1»
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· Ficha de clase
Enanos y gigantes
En el título de lo que vas a leer es, ¿Dónde observas el uso de las mayúsculas?
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· Ficha de clase
Enanos y gigantes
En el título de lo que vas a leer es, ¿Dónde observas el uso de las mayúsculas?
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· Ficha de clase
La biografía de nuestro autor
Más adelante, cuando seas más grande, podrás leer a Dostoyevski, que es un autor que todas y todos deberíamos leer alguna
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
Ahora vamos a leer un texto, identificar y extraer lo más importante.
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· Ficha de clase
Juya ania betana (Del mundo del monte)
Ahora vamos a leer un texto, identificar y extraer lo más importante.
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· Ficha de clase
Juya ania betana (Del mundo del monte)
¿Se puede leer?
ITOU LUTU’URIA
Binwatuk nateka, juya aniapo te jiapsa.
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· Ficha de clase
Identificando ideas
Algunas estrategias que puedes usar para reconocer un enunciado introductorio cuando lees un texto son:
Leer varias veces
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· Ficha de clase
Stoy Time
Niñas y niños, ¿les gusta leer?
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· Ficha de clase
Identificando ideas
Es importante destacar que no es posible reconocer los enunciados introductorios sin primero leer y comprender el sentido
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· Ficha de clase
¿Semejante o parecido?
Se leerá un párrafo de cada libro y tú deberás deducir si la información que se lee pertenece al texto científico o al recreativo
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· Ficha de clase
Registra, observa y aprende
Escribe la conclusión en tu cuaderno, vas a volver a leer las opciones que te dan.
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· Ficha de clase
Registra, observa y aprende
Por ejemplo:
Los cuentos son los textos que más les gustan leer a los niños.
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· Ficha de clase
La trama de los cuentos
Fíjate bien, lo voy a leer del periódico, no de un libro.
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· Ficha de clase
Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa
Si pudieras leer lo que cada quién escribe, te darías cuenta de lo diverso que es nuestro país.
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· Ficha de clase
Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa
En este caso la nota periodística que vamos a leer es sobre el mole, que nos envió un amigo poblano.
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