Contenido · Ficha de clase

La desviación media II

Argumenta tu respuesta y coméntala a distancia con tus compañeras, compañeros y docentes.

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Raíz cuadrada II

inquietudes o dificultades que surjan al resolver los planteamientos que veremos en esta sesión, y consúltalas con tu docente

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Magnitudes y medidas

Luego comparte tus resultados con tu docente. ¡Buen trabajo!

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Figuras y cuerpos geométricos

Comparte tus dudas y reflexiones con tus compañeras, compañeros y docentes. ¡Buen trabajo!

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La desviación media II

respuestas a estas preguntas y luego, junto con tus dudas, compártelas con tus compañeras y compañeros, así como con tu docente

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El rango

Argumenta tu respuesta, después, coméntala a distancia con tus compañeras, compañeros y docente.

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Interpretación de datos II

Recuerda compartir tus conclusiones y dudas con tus compañeras y compañeros, así como con tu docente.

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Las gráficas de línea II

Regístralo y coméntalo posteriormente con tus compañeras, compañeros y docente.

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Los polígonos de frecuencia II

Coméntalas a distancia con tus compañeras, compañeros y docente.

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Volumen de prismas rectos

Luego, coméntalas con tus compañeras, compañeros y docentes.

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Unidades de masa en el Sistema Internacional de Unidades y en el Sistema Inglés

dudas que surgieron en el desarrollo de este tema para compartirlas con tus compañeras y compañeros, así como con tu docente

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Proporcionalidad inversa VI

Y compártelo a la distancia con tus compañeras, compañeros y docentes.

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Técnica efectiva

556 0.12 x 1000 = 120 Por lo que, se entiende que recorrer el punto a la derecha es una técnica efectiva que reduce la labor

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De los babilónicos a la actualidad

Recuerda que, si tienes dudas, es importante anotarlas, para después consultar en tu libro y preguntarles a tus docentes

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Técnica efectiva

556 0.12 x 1000 = 120 Por lo que, se entiende que recorrer el punto a la derecha es una técnica efectiva que reduce la labor

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