Contenido · Ficha de clase

Te cuento en movimiento

Movimientos de mucha fuerza. Movimientos livianos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A mover el esqueleto

sin mover los pies de su lugar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sigamos el pulso

Énfasis: Crea una secuencia de movimientos corporales asociada a la calidad de movimiento del peso (fuerte-liviano

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Identifico y manifiesto

Realiza ejercicios de respiración como parte de una relajación en 16 tiempos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Identifico y actúo

Dentro de los movimientos explorados con anterioridad, recuerda aquellos que realizaste fuerte, liviano, en una sola dirección

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Derecha o izquierda?

¿Quieres intentar nuevas formas de moverte de forma creativa?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Jugando en silencio

Camina tomando de los asientos. Se coloca de frente y se toma del tubo de arriba.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Adivina qué soy

Represento líneas. Ahora agrega otra posibilidad de movimiento por medio de los siguientes símbolos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Imagino, comparto y celebro!

Ahora como si fueras un “círculo”. Te conviertes en un “cuadrado”. Una “línea recta”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Jugando con mi cuerpo!

Gira lentamente la cabeza como si fueran las aspas de ¡Un molino! ahora para el otro lado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Manifiesto mis emociones

Para la sesión del miércoles utilizarás un resorte de 2 mts. de largo y 1 cm. de ancho.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recuerdo y construyo

Inventa movimientos sencillos de acuerdo a la letra de la canción, por ejemplo, mientras cantas la primera frase trata de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Canto y reinvento

Plantea diferentes frases que rimen para componer dos estrofas de cuatro líneas cada una como, por ejemplo:

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A cantar se ha dicho

Énfasis: Aprende la canción elegida, o un fragmento de ella, a partir de identificar las características de

Ver contenido