Resultados para: «jardín-de-niños»

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El ritmo y mi cuerpo
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El ritmo y mi cuerpo
de cucharas de madera durante la clase, es necesario que las soliciten a un adulto.
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Escucho y produzco
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Escucho y produzco
¿Te gusto el ejercicio de la melodía con el título de “Canción de brujas”?
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No te veo, pero si te escucho
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No te veo, pero si te escucho
Algunos donde viven hay sonidos de autos y de cohetes en días de fiestas que algunas veces asustan y consideran que eso pueden
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Colorear mi sentir por la naturaleza
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Colorear mi sentir por la naturaleza
Lo que haremos será elegir alguna de las actividades que hemos mencionado y haremos un camino de emociones con tiras de tela
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Pintemos mi escuela de emociones
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Pintemos mi escuela de emociones
Pintemos mi escuela de emociones
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Familias coloridas
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Familias coloridas
sinfín de objetos, de ilusiones y de sueños, no importa lo locos que estén, como aquel burro verde, y dos, que nunca se
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El color de mis emociones
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El color de mis emociones
El color de mis emociones
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Soy fuente de sonidos
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Soy fuente de sonidos
Soy fuente de sonidos
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Cuéntame con onomatopeyas naturales
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Cuéntame con onomatopeyas naturales
Ahora en contraposición tendremos un paisaje que está lleno de sonidos no naturales, para que las niñas y niños puedan establecer
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Las cosas que escucho
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Las cosas que escucho
máquina de escribir y de la de la máquina registradora.
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Jugando con la voz
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Jugando con la voz
¿Listas, niñas y niños? Ponte de pie y ¡comencemos!
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Silencios para jugar, imaginar y sentir
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Silencios para jugar, imaginar y sentir
y de movernos.
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Y se hizo el silencio...
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Y se hizo el silencio...
Se encuentra alrededor de nosotros, los encontramos en casa, fuera de casa, en la escuela, fuera de la escuela, en el parque
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Reconociendo mi cuerpo sonoro
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Reconociendo mi cuerpo sonoro
Si te pareció divertido, te invito a ver el siguiente video en el que unos niños crearon una composición con un montón de
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Mis sonidos en silencio
Contenido · Ficha de clase
Mis sonidos en silencio
El principal objetivo del arte es estimular el aprendizaje, la creatividad y la imaginación de las niñas y niños quienes
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