Contenido · Ficha de clase

¡Lo que miramos!

¿Consideran que los colores de las cosas o animales nos brindan información? ¿Qué tipo de información?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?

Tu cuaderno será la bitácora y para poder ordenar la información, lo dividirás en dos: Lo que ayudó a Rubén

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sensei de mis emociones

Había dragones, princesas, cavernícolas, conejos con prisa, lobos amigables y dinosaurios, en este lugar habitaba un dinosaurio

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Misión: encontrar lo importante para ti

sobre los sentimientos y que tienes que registrar en una hoja o cuaderno al empezar la sesión: tienes que completar esa información

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis grupos de interacción y mi identidad

Después de la información anterior, contesta las siguientes preguntas: ¿Qué te pareció el esquema que construyó

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grupos culturales y su influencia en la identidad

Para precisar la cultura y los grupos culturales, observa con atención el siguiente video.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grupos sociales y su influencia en la identidad

Analiza la siguiente información.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Componentes de mi identidad

Información de los medios de comunicación y las redes sociales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la identidad personal?

Analiza la siguiente información.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

Por esto, el ejercicio de la libertad requiere necesariamente de algunas premisas: La racionalidad: es la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ejerzo mi derecho a la salud

, las cuales te servirán para organizar la información.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

Analiza la siguiente información.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

Pero no es algo que suceda inmediatamente o sólo estudiando mucho, es preciso tener la voluntad de cambiar el mundo y de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

Analiza la siguiente información.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

Para responder estas preguntas, se necesita información como la que has reflexionado.

Ver contenido