Contenido · Ficha de clase

Imaginar espacios efímeros

Ahora es momento de entrar a la instalación recordando los movimientos que imaginaste e hiciste, y que están representados

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Como decía mi abuela: “En colores, no discuten los doctores”

Como decía mi abuela: “En colores, no discuten los doctores”

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El encanto de la música

Ahora pon atención a los otros sonidos que estén presentes y ve diciendo lo que escuchas.

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Poses y gestos

La señora que está atrás de la mesa se puede suponer que en la espera de ver cómo están los animalitos, es decir, si gozan

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África en México

¿Qué te parece si lo intentas? Lo interpretarás durante 16 tiempos dobles.

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Como lo dice el libro: hagamos teatro

Como lo dice el libro: hagamos teatro

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El encanto de la música

Ahora pon atención a los otros sonidos que estén presentes y ve diciendo lo que escuchas.

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Las voces de Eugenia León

Su tesitura se sitúa entre los graves y medios del violín y los agudos del violonchelo.

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Poses y gestos

La señora que está atrás de la mesa se puede suponer que en la espera de ver cómo están los animalitos, es decir, si gozan

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La vida de los objetos

La vida de los objetos

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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

Con los pies y chasqueando los dedos.

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Andares y caminos

En el caso del niño, pon atención en cuál es el pie que está con el mayor peso, qué hace el otro, cómo están las manos, dónde

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Carnavalito casero

Yo vi que los dos usan plumas muy grandes y de colores en sus sombreros. Maestro, ¿De dónde son esas plumas?

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Bailemos al ritmo de una pintura

cohetes y en los hombres que están abajo.

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

Sabes lo importante que son los valores musicales para leer el pentagrama.

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