Contenido · Ficha de clase

La magia de los colores

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Soy movimiento

Cuando se termina la música, elige otro objeto y ahora sólo con tu voz crea los sonidos que acompañan el recorrido del cuerpo

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La música que a mí me gusta

La música que a mí me gusta

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Recuerdo y manifiesto

Retoma las características que se mencionaron durante la sesión para dialogar con tu familia con respecto a las melodías

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Colores y flores para mi cancionero

Un criterio que se puede tener como guía para acomodar las formas es pensar en las sensaciones, emociones o imágenes que

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Organizo mis canciones

Pues, en ocasiones la emoción que sentimos no es fácil de nombrar y por eso, esa emoción desconocida se queda así con un

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Mi amigo el miedo

No te preocupes por tener miedo, cuando creces se te quita.

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Creo mis propias secuencias

Moja la franela en la cubeta en 4 tiempos .

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Percibo y exploro

¿Se te complicaron? ¿Cómo fueron? ¿Bruscos? ¿Suaves? ¿Fuertes? ¿Livianos?

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Secuencias divertidas para compartir

te imaginaste que se transformaron en algún ser real o imaginario, en algún objeto o elemento de la naturaleza.

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Formas y figuras para jugar

Cuando se dice que es un paisaje casero se refiere a algo que se hace en un ambiente cercano, de confianza y familiar.

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Sonidos de aquí y allá para bailar

Por ejemplo, cuando se pide en la escuela que todos dejen de hablar ¿Ya no escuchas nada? ¿Qué escuchas?

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Historias con el cuerpo

Hay un corto circuito y se va la luz.

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Cancionero familiar

Explica la canción con la que se jugará: en este caso Acitrón.

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Jugando con mi rockola

música, designando donde empezará el lápiz, cuando termina la música el que se quedó con el lápiz pasará al centro y bailará

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