Resultados para: «cuadro-de-multiplicaciones»
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· Ficha de clase
El color de mis emociones
El color de mis emociones
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· Ficha de clase
Soy fuente de sonidos
Soy fuente de sonidos
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· Ficha de clase
Cuéntame con onomatopeyas naturales
sala de tu casa, y ¿Qué tan probable es que escuches a un elefante en tu cuarto?
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· Ficha de clase
Las cosas que escucho
Armando: Me acuerdo de que a mí me encantaba jugar marinero con mis amigos cuando era pequeño.
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· Ficha de clase
Jugando con la voz
Característica que diferencia una voz de otra y es propia de cada persona.
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· Ficha de clase
Silencios para jugar, imaginar y sentir
Se trata de la frase
“Vamos a guardar silencio”
En la escuela cuando muchas
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· Ficha de clase
Y se hizo el silencio...
Quiere decir que, en ese momento, el sonido deja de escucharse, es por eso que los silencios los detectamos cuando en una
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· Ficha de clase
Reconociendo mi cuerpo sonoro
Nuestro cuerpo, como lo acabamos de ver, produce sonidos, unos de forma interna, como los latidos del corazón o cuando inhalamos
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· Ficha de clase
Mis sonidos en silencio
Podemos dar ejemplos fácilmente cuando hablamos de sonidos, pero ¿Qué pasa cuando hablamos de silencios?
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· Ficha de clase
Más canciones para el corazón
El género del rap es un estilo de música de baile nacido en la década de 1980 en los barrios negros e hispanos de Nueva York
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· Ficha de clase
Música de mi corazón
Música de mi corazón
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· Ficha de clase
Mi espacio imaginario
Énfasis:
Reconoce el espacio social como un lugar de encuentro a través de juegos que impulsen la creación de
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· Ficha de clase
Juego y respeto
Cuando hay fiestas tradicionales y va mucha gente, en las plazas de los pueblos.
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· Ficha de clase
Jugar con mi espacio personal
o jugadores y cuando logre tocar a un jugador debe decirle “las traes” e inmediatamente se libera de perseguir a los jugadores
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· Ficha de clase
Mi espacio personal
de 1:50 metros.
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