Resultados para: «cómo-vivimos-los-mexicanos»
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· Ficha de clase
Observo y me muevo al ritmo de la imagen
En la estrofa lo que se hace es zapatear, que significa golpear el suelo con los pies, así como lo observaste con el bailarín
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· Ficha de clase
¡Vamos al circo!
Posiblemente será un lugar como los que vimos ayer en el fondo del mar o el espacio.
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· Ficha de clase
Un mar de emociones
Esta obra, en primer lugar, puede causar una gran emoción por los colores, el mar y los tonos de azul, creo que lo que ahí
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· Ficha de clase
Mi entorno es un paisaje
Antes de concluir, queremos recordarte otra fecha importante para los mexicanos, para las alumnas y los alumnos de todo el
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· Ficha de clase
Climas absurdos para movernos
Después de tu exploración de movimientos, contesta lo siguiente:
¿Te diste cuenta cómo se transformaron los
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· Ficha de clase
Andares y caminos
Te pido que pongas atención a lo que realizan las actrices y cómo lo realizan.
Video 1.
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· Ficha de clase
Acciones y relatos
¿Te diste cuenta de que los sonidos, los movimientos y las formas te mostraron una idea muy característica?
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· Ficha de clase
Imaginar espacios efímeros
¿Cómo te moverías?
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· Ficha de clase
Como decía mi abuela: “En colores, no discuten los doctores”
Como decía mi abuela: “En colores, no discuten los doctores”
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· Ficha de clase
El encanto de la música
por ejemplo Arturo nos dice lo siguiente:
¡Cómo me encanta esa canción!
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· Ficha de clase
Poses y gestos
Observa a los guardias, fíjate cómo están hablando entre sí.
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· Ficha de clase
África en México
En los estados de la República Mexicana se cuenta con formas muy particulares de interpretar la danza, por ejemplo, en la
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· Ficha de clase
Como lo dice el libro: hagamos teatro
Como lo dice el libro: hagamos teatro
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· Ficha de clase
El encanto de la música
por ejemplo Arturo nos dice lo siguiente:
¡Cómo me encanta esa canción!
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· Ficha de clase
Las voces de Eugenia León
Su tesitura se sitúa entre los graves y medios del violín y los agudos del violonchelo.
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