Contenido · Ficha de clase

Colorear mi sentir por la naturaleza

de tu recorrido deja representado con las telas en el piso un camino de emociones.

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Pintemos mi escuela de emociones

Pintemos mi escuela de emociones

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Familias coloridas

¿Cómo un mapa del tesoro?

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El color de mis emociones

El color de mis emociones

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Soy fuente de sonidos

Soy fuente de sonidos

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

¿Cómo suena mi salón de clases?

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Las cosas que escucho

Nuestro amigo Pierrot nos va a mostrar cómo se baila al ritmo de la música de su entorno.

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Jugando con la voz

Característica que diferencia una voz de otra y es propia de cada persona.

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

¿Cómo te imaginas que podemos representar esta situación?

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Y se hizo el silencio...

Se encuentra alrededor de nosotros, los encontramos en casa, fuera de casa, en la escuela, fuera de la escuela, en el parque

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Reconociendo mi cuerpo sonoro

¿Cómo es, de acuerdo con las cualidades del sonido que acabamos de ver?

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Mis sonidos en silencio

Podemos dar ejemplos fácilmente cuando hablamos de sonidos, pero ¿Qué pasa cuando hablamos de silencios?

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Más canciones para el corazón

También conocimos un poco de cómo un músico crea sus canciones.

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Música de mi corazón

Música de mi corazón

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Mi espacio imaginario

Énfasis: Reconoce el espacio social como un lugar de encuentro a través de juegos que impulsen la creación de

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