Resultados para: «argumentos-solidos»
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sonidos?
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· Ficha de clase
Un castillo enojado y el sabor de la fruta
Mientras comes, pon atención al sonido que produces al comer.
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· Ficha de clase
Burbujas de jabón
o está llorando o gritando, o no tiene sonido.
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· Ficha de clase
Simplemente gracias
Es importante saber que no estamos solos, que podemos fortalecer lazos dentro de nuestra comunidad y eso nos ayuda a ser
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· Ficha de clase
Un mar de emociones
No le interesaba escuchar a su maestra ni detener esos sonidos maravillosos, como de bomba contra incendios zumbando con
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· Ficha de clase
Comienza el viaje
Al cabo de un rato, le despertó el sonido de unas cadenas ¡En el castillo había un fantasma!
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· Ficha de clase
Primero lo identifico, después lo regulo
muchas variables o tipos de miedos, lo importante es enfrentarlos y superarlos, muchas veces puede que no podamos hacerlo solos
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· Ficha de clase
Conociendo mis emociones
Hace unos días mis papás tuvieron que ir de compras y me dejaron solito en casa, ya me había quedado solo antes pero no sé
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· Ficha de clase
Comunicándonos clara, sencilla y asertivamente
Aprendizaje esperado:
Argumenta sus ideas y puntos de vista de una manera respetuosa y clara, y
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· Ficha de clase
El valor de ser un ser humano
se preguntó Roberto mientras caminó hacia donde escuchaba el sonido.
¿Quién anda ahí?
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· Ficha de clase
¡Entre todos, sí podemos!
También saber que no estamos solos y que podemos recurrir a más personas para lograrlo.
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· Ficha de clase
Alegres y felices sin ser lombrices
Aprendizaje esperado:
argumenta que la alegría es una emoción efectiva para establecer vínculos de
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· Ficha de clase
¡Sorpresa! Somos un equipo
Aprendizaje esperado:
argumenta sobre las diversas emociones relacionadas con la sorpresa, identifica
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· Ficha de clase
A veces se gana, a veces se pierde
debemos crecer para ser mejores no solo en lo individual, sino en conjunto y esto no necesariamente lo tenemos que hacer solos
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· Ficha de clase
Para quien tiene miedo, todo son ruidos
Recuerda que a veces nuestra mente juega un poco con nosotros y solemos usar la imaginación para empeorarlo.
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· Ficha de clase
Hoy los maestros nos cuentan...
¿Cómo va a ser necesario sentir miedo a no regresar a clases, a no volver a convivir en la escuela, a estar solos?
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