Resultados para: «ambito-escenico»
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amigo?
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· Ficha de clase
Lo que la canción quiso decir
El mensaje es contundente: Él no quiere ser su amigo, sino su novio.
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· Ficha de clase
Ajustar para organizar
El lenguaje es más apegado a la forma en que hablaríamos con un amigo en una charla fuera de la escuela.
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· Ficha de clase
La actitud y la emoción del narrador
Para iniciar, lee la siguiente anécdota:
Mi mejor amigo es Juan Daniel.
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· Ficha de clase
¿Quién va primero?
Ten en cuenta que, en este tipo de actividades, como en cualquier actividad escénica, es tan importante la labor de los que
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· Ficha de clase
A primera voz
Practica en casa alguno de tus textos y compártelos con los miembros de tu familia, con una o un amigo, o con personas con
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· Ficha de clase
¿Y si volvemos a ensayarlo?
Utiliza el instrumento de evaluación para lectura en voz alta y entrégalo a algún familiar o amigo.
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· Ficha de clase
Tejiendo y destejiendo historias
Por otro lado, Darcy, amigo de Bingley, desaira a Elizabeth.
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· Ficha de clase
¿Y si volvemos a ensayarlo?
Utiliza el instrumento de evaluación para lectura en voz alta y entrégalo a algún familiar o amigo.
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· Ficha de clase
Construcción de polígonos regulares
Luisa decidió regalarle uno de los reguiletes pentagonales que construyó a su amigo Pedro con la leyenda de solidaridad,
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· Ficha de clase
Relaciones de proporcionalidad y reparto proporcional
Se calcula qué porcentaje de 180 pesos representa lo que aportó cada amigo y se multiplica por el total de galletas.
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· Ficha de clase
La intuición matemática de Ramanujan
Srinivasa tuvo el placer de que se convirtiera en su amigo y guía.
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· Ficha de clase
François Viète y el álgebra simbólica
Enrique de Navarra, un amigo de Vieta, redactó varias cartas en su favor, intentando que recuperara su puesto al servicio
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· Ficha de clase
Magnitudes y medidas
Un amigo que está de visita les dijo que su masa corporal es de 150 libras.
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· Ficha de clase
Resolución de problemas
a) ¿Quién recorre una distancia mayor en su entrenamiento diario, María o su amigo?
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· Ficha de clase
Relaciones de proporcionalidad y reparto proporcional
Se calcula qué porcentaje de 180 pesos representa lo que aportó cada amigo y se multiplica por el total de galletas.
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