Resultados para: «a-todos-les-va-igual»
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· Ficha de clase
Crear y ser diferentes cuerpos
Por ejemplo, cuando va a un concierto.
¿Cómo son las personas en ese lugar?
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· Ficha de clase
Mi cuerpo expresivo
Esto le ayudó a tú cuerpo a entender cuando hay un mayor esfuerzo, sobre todo cuando imaginamos que la pelota era de hierro
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· Ficha de clase
Un concierto didáctico de ópera la, la, la
Y hoy vas a jugar, y aprenderás de un personaje cotorro que habla mucho, pero sobre todo le encanta cantar.
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· Ficha de clase
¡Y se abre el telón!
Le iba a responder, pero me dio flojera la verdad. Y ya, me regrese rapidito a mi casa.
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· Ficha de clase
Celebrar mi nombre
Recuerda que, todas y todos tenemos derecho a un nombre y a que ese nombre nos identifique.
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· Ficha de clase
El Acordeón de Javier Zabaleta
Además, es el responsable de que todos comprendan la música y que le den sentido (instrucción metales).
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· Ficha de clase
¿A poco es tu cumpleaños?
¿A poco es tu cumpleaños?
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· Ficha de clase
Nuestro espacio
Al igual que en sesiones anteriores, nos gustaría saber cómo te fue en ellas, para ello te pedimos que contestes a las siguientes
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· Ficha de clase
África en México
va a enseñar sobre danza africana.
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· Ficha de clase
Como lo dice el libro: hagamos teatro
La caminata en la playa debería ser tranquila, ya que cuando uno va a esos lugares, busca relajarse y realizar todo en un
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· Ficha de clase
Y se hizo el silencio...
pero para que juguemos todos juntos a los sonidos y silencios, hablemos de las onomatopeyas.
¿Qué son las onomatopeyas?
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· Ficha de clase
Silencios para jugar, imaginar y sentir
Vamos a hacerlo todo.
A veces necesitamos un repaso y eso nos ayuda a recordar mejor lo que vamos a hacer.
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· Ficha de clase
Pintemos mi escuela de emociones
Tú haces brillar lo que les rodea.
Es la comunidad escolar la que imprime vida a los edificios y objetos.
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· Ficha de clase
Cuéntame con onomatopeyas naturales
La obra es: “El pastorcito mentiroso” el aprendiz, va realizando todas las onomatopeyas de sonidos naturales que caben dentro
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· Ficha de clase
Soy fuente de sonidos
¿Los vamos a tocar?Les vamos a ayudar con nuestros sonidos, cuerpo y voz a que vuelvan a sonar. ¿Qué te parece?
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