Resultados para: «sub-headline»
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· Ficha de clase
¿Que mis ancestros hicieron qué?
Énfasis: involucrar a las personas de su familia para conocer hechos históricos que transformaron su vida y los representa
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· Ficha de clase
Un cambio por aquí, un personaje nuevo por allá... ¡y muchas historias que contar!
Y que hayan modificado su forma de ver el mundo.
Por ejemplo, un desastre natural.
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· Ficha de clase
Las armas callan cuando el arte habla
Y todo gracias a su necesidad de representar sus vivencias.
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· Ficha de clase
Caleidoscopio de mi comunidad
representa acontecimientos importantes vinculados a la historia de su comunidad mediante distintas formas expresivas.
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· Ficha de clase
El arte, una herramienta para la paz
Esto sucede el 9 de noviembre de 1989, muchas personas se abalanzan contra el muro y con sus propias manos inician su derrumbe
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· Ficha de clase
Transformando la humanidad
Gran Muralla china para despedirse del amor de su vida con un último abrazo.
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· Ficha de clase
Arte, tiempo y espacio
Ya lo dijo el sabio: “quien ayuda al forastero, queda bien con su patria y con el extranjero”.
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· Ficha de clase
Arte, tiempo y espacio
Ya lo dijo el sabio: “quien ayuda al forastero, queda bien con su patria y con el extranjero”.
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· Ficha de clase
Debates al cubo
relaciona géneros, estilos y contenido de distintas obras y manifestaciones artísticas para debatir su significado e intencionalidad
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· Ficha de clase
Pensamiento artístico colectivo en el tiempo
Énfasis: crear una producción artística interdisciplinaria a partir de un símbolo o metáfora que represente su sentir, pensar
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· Ficha de clase
InterconectArte, un mundo de posibilidades
relaciona géneros, estilos y contenido de distintas obras y manifestaciones artísticas para debatir su significado e intencionalidad
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· Ficha de clase
Practicando el cambio
que incidieron en su tiempo y espacio para crear una producción artística con sentido social.
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· Ficha de clase
Tiempo de cambio
que incidieron en su tiempo y espacio para crear una producción artística con sentido social.
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· Ficha de clase
El territorio en mí, las memorias en todos: habitemos el patrimonio
ejerce su derecho a la vida cultural del país y del mundo mediante el acceso, el disfrute, la valoración y la preservación
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· Ficha de clase
Coplando ando, una historia entre nosotros
ejerce su derecho a la vida cultural del país y del mundo mediante el acceso, disfrute, valoración y preservación del patrimonio
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