coleccion · Ficha de clase

Pongamos en orden las ideas

Probablemente no, ya que no cuentas con cifras.

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Adivina cómo soy

Pero ¿Qué pasa cuando no hay película, cuando no existe un referente visual que nos permita imaginarnos exactamente al personaje

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Deshilando la trama

Nos señala que llegó el invierno y ya no había qué comer.

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Esta forma de leer y de identificar las ideas del texto nos sirven para sintetizar, no es necesario repetir o anotar en la

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Aventuras en el tiempo

Reflexiona sobre ella, ya que esta lección está dedicada precisamente a la lectura, una actividad que nos transporta a diferentes

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Puro cuento…

Caperucita Roja no sabía que esa criatura pudiera hacer algún daño, y no tuvo ningún temor hacia él.

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Escribiendo un pasado lleno de historias

Se tratan de acciones puntuales, ya terminadas y que no volverán a repetirse.

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Héroes, un encuentro con su pasado

Si / No Si / No Si / No Al ir

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Vidas interesantes

Aunque, como ya leíste anteriormente, esto no se cumple al pie de la letra.

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El que con signos anda, a redactar se enseña

Observa el siguiente texto, no tiene ningún signo de puntuación.

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Letras que dan vida

Y la mamá de Ana, quien no está de acuerdo con el papá, pero su función no tiene gran impacto, es el personaje secundario

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Acotaciones misteriosas

En primer lugar, tendrías que construir algunos personajes, ya que en un texto dramático no nos enteramos por un narrador

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Las leyendas en actos y escenas

Sí / No ¿Por qué?

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Recreando ando

Nos conduce al final de la trama.

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Para que las palabras no se las lleve el viento

Para que las palabras no se las lleve el viento

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