Resultados para: «numero-par»
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número?
coleccion
· Ficha de clase
Cómo me veo y qué puedo hacer
Creo que ya estamos listas y listos para hacer una descripción de nosotros mismos.
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· Ficha de clase
¿A dónde quieres ir?
comprende indicaciones para trasladarse de un lugar a otro.
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· Ficha de clase
We are lost!
describe el entorno inmediato como punto de referencia para desplazarse.
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· Ficha de clase
Adivina a dónde vas
describe el entorno inmediato como punto de referencia para desplazarse.
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· Ficha de clase
¡Cuéntame una anécdota!
Para identificar estos elementos nos van a ayudar algunas palabras clave.
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· Ficha de clase
Review 1
Describe el entorno inmediato como punto de referencia para desplazarse.
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· Ficha de clase
Review 2
Comprende indicaciones para trasladarse de un lugar a otro.
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· Ficha de clase
¿Qué crees que me pasó?
Ella sonrió, y señaló mi oreja, ¡ahí había colocado mi lápiz para no perderlo!
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· Ficha de clase
¡Cuéntame una anécdota!
Para identificar estos elementos nos van a ayudar algunas palabras clave.
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· Ficha de clase
Peticiones, peticiones
comprende expresiones para aceptar o rechazar peticiones.
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· Ficha de clase
Gracias, no gracias
comprende expresiones para aceptar o rechazar peticiones.
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· Ficha de clase
A veces sí y a veces no
comprende expresiones para aceptar o rechazar peticiones.
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· Ficha de clase
Una vez más, aquí vamos
comprende expresiones para aceptar o rechazar peticiones.
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· Ficha de clase
Entre el campo y la ciudad
Pay attention, girls and boys! ¡Niñas y niños, pongan atención!
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· Ficha de clase
Cuéntame más
- ¿Nos podrías dar un par de ejemplos de palabras que usamos para decir cómo nos sentimos?
Yes, of course!
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