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· Ficha de clase
La Prehistoria: una introducción
Nuestros ancestros para sobrevivir fabricaron los primeros instrumentos y herramientas de piedra, con los cuales pudieron
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· Ficha de clase
Grecia Clásica
Para saber más:
Lecturas
https://www.conaliteg.sep.gob.mx/primaria.html
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· Ficha de clase
De la Grecia Arcaica a la Grecia Clásica
También podían votar para desterrar a alguien por diez años (ostracismo).
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· Ficha de clase
De los minoicos y micénicos a la Grecia arcaica
”; puedes decorarlo a tu gusto
Para el caso de los cuadrantes de color blanco, los utilizarás para dibujar o ilustrar
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· Ficha de clase
El intercambio de mercancías en el mar Mediterráneo
Eran buenos para esto del negocio.
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· Ficha de clase
El cristianismo como movimiento social y político
calendario para la celebración de la Pascua.
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· Ficha de clase
Nuestro reportaje sobre la historia de Roma
Para entretenerse, los romanos construyeron espacios de recreación como Las termas, eran baños públicos para la relajación
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· Ficha de clase
Roma: de una monarquía a un imperio
Para empezar, vamos al primer subtema “Los etruscos. La primera civilización itálica”.
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· Ficha de clase
Grecia Helenística
Aunque en la Segunda Guerra Médica se unieron para vencer a los persas.
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· Ficha de clase
Las civilizaciones mesoamericanas y andinas en el tiempo
Marquémosla con un color para poder identificar su duración.
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· Ficha de clase
Herencias de Grecia y Roma
¿Qué hacemos para medir el valor de una mercancía?
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· Ficha de clase
Recursos naturales, clave en el surgimiento de las civilizaciones
registrar sus leyes, para comunicarse, para dejar registro de sus creencias y, finalmente, para dejar testimonio de su paso
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· Ficha de clase
El paso de la vida nómada a la sedentaria
triturar granos y hacer harina y hornos para pan.
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· Ficha de clase
El paleolítico y la evolución humana
Utilizarás nuevamente una línea del tiempo para retomar los periodos, procesos y hechos abordados.
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· Ficha de clase
Alejandro Magno: un niño nutrido por la cultura griega
la justicia, la tolerancia, y formación en retórica para comandar y guiar tropas, es decir, la habilidad para pronunciar
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