coleccion · Ficha de clase

Características de mi idioma o lengua

¡Nos vemos en una siguiente clase! ¡ché sine tá ché riwiboa! ¡Hasta la próxima! ¡ché sine kubá!     ¡Buen trabajo!  

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Mis derechos lingüísticos

¡Nos vemos en una siguiente clase! Xkilbatik ta yan-o chanjun. ¡Hasta la próxima!

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Festejos en mi comunidad

Te invito a ver el siguiente video sobre una fiesta tradicional en una comunidad indígena.

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Para qué y quién escribo

Cuando comienza a hervir se le pone sal y una rama de epazote.

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De principio a fin

En cuanto a la crianza de los animales hay una gran diversidad de temas, por ejemplo:   Las vacunas.

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Un texto para cada situación

El primer texto que vas a leer es una noticia. ¿Sabes qué es una noticia? ¡Ahora lo vas a leer!

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Mi lectura

La reunión puede ser en una casa, en la escuela o en la biblioteca.

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¡Yo me llamo!

Iniciaremos nuevamente con una canción, como la sesión pasada. ¿La recuerdas? #AprendeEnCasa II. 2º Primaria.

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La cosecha en mi pueblo

Énfasis: Escribir sobre una actividad relevante para su comunidad.     ¿Qué vamos a aprender?  

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¡Ya amaneció!

Cuando aparece este signo, tienes que realizar una pausa pequeña.  

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Una copia con sentido

Una copia con sentido

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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

Elige una de cada tipo, dibújala o pega una imagen de ella en tu ficha y has una descripción de cada una para que vayas formando

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Las abuelas y abuelos nos enseñan

Cuando este anfibio comience a cantar, es momento de sembrar para obtener una buena cosecha.  

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Pregunto y aprendo

Una vez suavizado ya se puede tejer para hacer las canastas.

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Artesanas en mi comunidad

Aprenderás a utilizar el punto al terminar una oración.   ¿Qué hacemos?

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