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Bailemos al ritmo de una pintura

Los patrones de color los vas a encontrar en todas partes.

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Secuencia… No puedes perder el ritmo

Gissel a partir de haber comenzado a descubrir lo que son los patrones y las secuencias, cada vez se ha interesado más y

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Alex Mercado y el piano de jazz

PANDERETA: Hola niñas y niños, me da gusto estar acá con ustedes yo soy pandereta.

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Transformando mi espacio

La empatía consiste en imaginar lo que los demás piensan o sienten y responder a ello de manera compasiva.

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El museo de mis emociones

Probablemente no conocías lo que se esconde en las exhibiciones de los museos, a todas las personas que involucra, y los

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La vida de los objetos

La vida de los objetos

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El trombón de Fernando Islas

Y la primera de ellas es: Que todos los instrumentos de cuerda producen su sonido al hacer vibrar las cuerdas.

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Observo y me muevo al ritmo de la imagen

En la estrofa lo que se hace es zapatear, que significa golpear el suelo con los pies, así como lo observaste con el bailarín

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¡Vamos al circo!

Como todo espectáculo artístico todos y cada uno de los que participan requieren de preparación, constancia y mucho ensayo

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Un mar de emociones

Esta obra, en primer lugar, puede causar una gran emoción por los colores, el mar y los tonos de azul, creo que lo que ahí

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Mi entorno es un paisaje

Puedes utilizar otros tonos fuera de lo común, aplíquenlos sin miedo, ¡Todo se vale en este gran paisaje!

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Climas absurdos para movernos

Después de tu exploración de movimientos, contesta lo siguiente: ¿Te diste cuenta cómo se transformaron los

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Andares y caminos

Ahora le toca realiza todo el recorrido imitando tus movimientos, haciéndolo lo más parecido a lo que tú hiciste.

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Acciones y relatos

Festival ¡Todos a jugar! ¡Y a celebrar los derechos de niñas, niños y adolescentes!

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Imaginar espacios efímeros

Recuerda que lo importante es que lo hagan juntos, que jueguen a reorganizarla, y a volver a configurarla.

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