Resultados para: «there-are-lots»
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· Ficha de clase
El trombón de Fernando Islas
DAVID: Así es Meztli, esos son los dos elementos principales que comparten los instrumentos de cuerda.
1.
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· Ficha de clase
Observo y me muevo al ritmo de la imagen
los sonidos que seguramente se emitieron durante la toma de la foto, como los aplausos y los gritos.
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· Ficha de clase
¡Vamos al circo!
Al escuchar y ver a los diferentes artistas circenses me dieron más ganas de seguir aprendiendo sobre su arte.
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· Ficha de clase
Un mar de emociones
Céntrate en los museos de arte que te ofrecen una cantidad inmensa de obras que, como su nombre lo dice, son clasificadas
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· Ficha de clase
Mi entorno es un paisaje
el arte, ya que los colores provocan sensaciones en las personas.
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· Ficha de clase
Climas absurdos para movernos
Explora los movimientos con los cinco ambientes propuestos.
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· Ficha de clase
Andares y caminos
Los estados del tiempo son los siguientes:
Con mucho viento.
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· Ficha de clase
Acciones y relatos
¿Te diste cuenta de que los sonidos, los movimientos y las formas te mostraron una idea muy característica?
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· Ficha de clase
Imaginar espacios efímeros
por los dibujos, también realiza las acciones que te inspiraron las formas-paleta.
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· Ficha de clase
Como decía mi abuela: “En colores, no discuten los doctores”
Como decía mi abuela: “En colores, no discuten los doctores”
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· Ficha de clase
El encanto de la música
Los primeros dos representan muy suave y suave, los otros representan fuerte y muy fuerte.
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· Ficha de clase
Poses y gestos
Atreverte a jugar con las cualidades del movimiento, los gestos corporales y faciales, los cuerpos en relación, los unísonos
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· Ficha de clase
África en México
Música de los Balcanes.
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· Ficha de clase
Como lo dice el libro: hagamos teatro
¿Cómo son los movimientos de una bombera o un bombero?
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· Ficha de clase
El encanto de la música
Los primeros dos representan muy suave y suave, los otros representan fuerte y muy fuerte.
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