coleccion · Ficha de clase

¿Qué hacemos en la semana?

Ayuda a llenar bolsitas con pepinos, limones y salsas que necesita su hermano. Matías.

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Vamos al 50

Los jugadores comenzarán desde donde dice “salida” El objetivo es llegar a la meta antes que el otro jugador.

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¿Números con la mente?

Observa la última imagen que tiene sandias, piensa. Tenías 12 rebanas y luego en la otra columna solo quedaron 2.

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Contando con la recta numérica

Para terminar esta sesión, te pregunto ¿Cómo sabias qué números faltaban en cada recta?

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¿Mayor o menor?

cartas, por turnos vas a tomar una carta hasta que se acaben, después vas a formar un número con las tarjetas que hayan salido

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¿Cuánto falta para llegar?

Falta 1, anteriormente ya había salido un resultado parecido, porque 1 + 9 son 10, entonces 9 + 1 son 10 Es momento de pasar

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Problemas multiplicativos I

Eso es el recorrido que se realiza, en el cual coincide el punto de inicio con el punto de salida, eso es un circuito y los

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Problemas multiplicativos I

Eso es el recorrido que se realiza, en el cual coincide el punto de inicio con el punto de salida, eso es un circuito y los

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Lápices y libretas

implicadas con múltiplos, divisores, múltiplos comunes y divisores comunes son los horarios de toma de medicamentos, de salidas

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Un reto planteado por alumnos de sexto grado

¿Sabias que el deporte también tiene que ver con las matemáticas?

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Prevención y estadística

Saludos conservando la sana distancia. Estornudo de etiqueta o toser en la parte interna del codo.

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Un reto planteado por alumnos de sexto grado

¿Sabias que el deporte también tiene que ver con las matemáticas?

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Prevención y estadística

Saludos conservando la sana distancia. Estornudo de etiqueta o toser en la parte interna del codo.

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Lugares para moverme

es el comentario de Saraí desde Puerto Escondido quien cuenta: “Mi casa está cerca del mar, por ahora no salimos

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Las formas del movimiento

Actividad 1 Te propongo una actividad, descubre saludos con diferentes estados de ánimo recuerda que tanto

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