coleccion · Ficha de clase

Historia de la vida

Responde las siguientes preguntas: ¿Quién es el personaje principal del texto anterior?

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Las características de los folletos informativos

Responde de acuerdo a lo que observes en el libro de texto.

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Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

Ahora te invito a responder las siguientes preguntas: ¿Te gustó el poema que leíste?

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¡Noticias yoremes!

Cuerpo de la noticia: Es la información que responde a las preguntas que ya tratamos.

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Mi experiencia siendo inspector

Menciona qué es un folleto y para qué sirve, el participante responde que se utiliza para difundir información de un tema

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¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?

-Es una piedra, responde Jaime.

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¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?

Responde las siguientes preguntas para asegurar que estas en lo correcto: ¿Cómo es el clima

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¡Revisemos el folleto!

Otra característica es que la información está organizada en subtítulos que responden a las preguntas de investigación y

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

Responde a las siguientes preguntas en tu cuaderno para saber si tu texto cumple con los requisitos solicitados anteriormente

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Déjame contarte sobre mi familia

Puedes tomar como referencia los libros, por ejemplo: “Esta es la verdadera historia de cómo…” para continuar debes responder

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Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

Para seguir conociendo más de nuestra historia familiar, vamos a responder algunas preguntas que nos van a permitir ampliar

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

Responde solo dos preguntas, aunque hay mucho más sentido figurado en el poema, me gustaría saber si logras identificar lo

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¿Quién escribe poemas?

Aprendizaje esperado: localiza información para responder a

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Conociendo a los personajes

Piensa bien tu respuesta eso está muy fácil de responder, se trata de “yo”. ¿Cómo de yo? ¿Quién es yo?

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¡En busca de rocas ocultas en mi texto!

Y después revisa la información para saber si responden a las preguntas elaboradas.

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