Contenido · Ficha de clase

Juguemos a crear danzas

Esto es algo que siempre podemos hacer con cualquier danza, observarla varias veces y percibir todo lo que pasa en ella,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De China a México

¿Qué característica podemos observar de manera general y a simple vista?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tonana. El canto en lengua indígena

Música y arte primitivo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!

El instrumento principal es un tipo de laúd con mástil largo y podemos apreciar otros instrumentos propios de la región,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un concierto desde mi casa

Niñas y Niños de diferentes edades y un director.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Imaginar y sentir danza

Imaginar y sentir danza

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escuchando las secuencias de mi corazón

Mientras te leen, voy a pedirte que cierres los ojos y vayas imaginando la música y/o sonidos que podrían acompañar la historia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Despertar sonidos y movimientos

Despertar sonidos y movimientos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Horacio Franco: La flauta de pico

género musical, una flauta y chelo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Esculturas para jugar

Pon atención a cada uno de los rasgos y deberás escribir en tu cuaderno con ayuda de papá y mamá las preguntas que se te

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ahuyentando el miedo

Lee la siguiente historia e imagina los personajes y escenario.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Patrones y secuencias

Patrones y secuencias

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Moviéndonos al pulso de mi música

Y la parte C, es el cierre de la canción.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Orquesta casera

el resultado con tus compañeros y maestros.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El sonido nos mueve

Presta mucha atención y después anota.

Ver contenido