Contenido · Ficha de clase

Escucho y produzco

Identifica las cualidades del sonido y experimentará con su voz y con algunos objetos la producción de éste diferenciando

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No te veo, pero si te escucho

La intensidad. La duración. y la altura.

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Colorear mi sentir por la naturaleza

Colorear mi sentir por la naturaleza

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Pintemos mi escuela de emociones

Pintemos mi escuela de emociones

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Familias coloridas

Cada integrante de la familia tiene un color y la relación que entabló con cada uno de ellos está identificada con un color

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El color de mis emociones

El color de mis emociones

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Soy fuente de sonidos

Énfasis: Recuerda las diferentes fuentes sonoras a partir de la exploración de manifestaciones musicales

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

Énfasis: Recuerda las diferentes fuentes sonoras a partir de la exploración activa de la naturaleza

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Las cosas que escucho

Las cosas que escucho

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Jugando con la voz

Jugando con la voz

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

Seguirás explorando la relación entre el sonido y tu cuerpo, también verás otras formas en las que el silencio puede comunicarnos

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Y se hizo el silencio...

Las onomatopeyas son imitaciones de sonidos, de hecho, la mayoría

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Reconociendo mi cuerpo sonoro

Repiten la canción al unísono con las indicaciones correspondientes.

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Mis sonidos en silencio

El principal objetivo del arte es estimular el aprendizaje, la creatividad y la imaginación de las niñas y niños quienes

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Más canciones para el corazón

fogata, ¿recuerdas las canciones de la sesión anterior?

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