coleccion · Ficha de clase

¿Y… cuánto se quitó?

Goma y sacapuntas. Tu material contable.

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¿Qué juego prefieres?

Para esta sesión necesitarás: cuaderno, lápiz, lápices de colores, goma, sacapuntas y tu libro de texto

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Representaciones distintas

Goma y sacapuntas. Tu material contable.

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¿Qué signo es?

Goma. Piedritas, frijoles o algún objeto pequeño.

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¿Más estrellas o menos?

Goma. Sacapuntas.

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Fichas por aquí, fichas por allá

Goma. Piedritas, frijoles o algún objeto pequeño. Sacapuntas.

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Representaciones distintas

Goma y sacapuntas. Tu material contable.

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Contamos de varias formas

Goma y sacapuntas. Tu libro de texto Matemáticas.

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Vamos a crear códigos de longitud

Siguiente ejemplo: “Mar dice: El que elegí es un lápiz de grafito, no es un lápiz de color; tiene goma negra,

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Resolviendo con... ¿suma o resta?

Goma. Tu libro de matemáticas de primer año.

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Los botones de mi abuelita

Goma. Libro de texto de matemáticas. https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P1MAA.htm?

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¡Suman 100!

Francisco se completa con el número 60 La siguiente operación es: Germán dice que es el número

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Vamos a comparar, ¿Cuál pesa más?

Pesando la goma y el sacapuntas y la goma pesó un poquito más.

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Mi tablero de 100

Equipo “goma” ¿Cuántas casillas deben avanzar?

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¡Jugamos a las huellas misteriosas!

Tanto Jimena como Francisco tienen razón. Vas a comprobarlo pintando las caras de este objeto.

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