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Pintemos mi escuela de emociones

Recuerdas está significativa clase. ¡Vamos a recordar! A pintar colores cálidos y fríos.

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

Imitemos ese animal.

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Soy fuente de sonidos

¿Por qué hiciste ese sonido al inicio?

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¿Me muevo o no me muevo?

Una vez hecho esto, experimenta con el movimiento acompañado de música como un elemento de apoyo.

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¡Así se baila!

historia no te parece larga Y si esta historia no te parece larga Y si esta historia no te parece larga La volveremos, la

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A cantar se ha dicho

Se recomienda una respiración adecuada y profunda, esto es respirar por la nariz y exhalar por la boca lento.

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Canto y reinvento

En esta sesión vas a crear o a complementar una canción, esto es muy fácil con atención y usando tu creatividad.

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Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

Esta secuencia realiza dos veces.

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¿Derecha o izquierda?

v=W8mmfjpi5Oo Para concluir con esta sesión recuerda lo que aprendiste.

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Sigamos el pulso

El reto de hoy: Con lo aprendido en esta y otras clases de Artes busca una pieza musical infantil que puedas interpretar

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Te cuento en movimiento

Esta sesión fue con un enfoque folklórico y en la siguiente sesión te enfocarás en el género dancístico urbano.

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Sonido, música y movimiento

Cuando escuchas una alarma, inmediatamente sientes la necesidad de protegerte, porque ese sonido está creado para generar

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Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones

Debes tomar conciencia de que los espacios cambian según el lugar donde te encuentres y debes ser capaz de cuidar que este

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Guerreros de la danza

¿Acaso se entrecruza, se está yendo su canto? Por esto es tu disgusto, Motecuhzoma.

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Jugar con mi espacio personal

Esta canción se juega con las palmas.

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