coleccion · Ficha de clase

Situaciones de riesgo durante la adolescencia

El papá y la abuelita de Tomás tienen diabetes, por lo que les recomendaron cuidar su dieta.

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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

Antes de finalizar, retoma algunas ideas principales de lo aprendido hasta el momento: Los grupos de pertenencia son aquellos

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Diferencias entre equidad e igualdad

También aquí podemos considerar el principio de equidad, que implica no favorecer a alguien en detrimento de otra.

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Por una convivencia democrática escolar

maestras y maestros no pueden controlar totalmente la hora de la entrada porque hay un sinfín de situaciones que se deben cuidar

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Para cambiar el mundo, actúo yo y actuamos todos

El reto de hoy: Recuerdas que al principio de la clase se planteó una situación sobre la salud de una persona que requiere

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Juntos hacemos el cambio

Para poder ganar necesitaban realizar un banquete para 50 personas que incluyera la entrada, la pasta, el plato principal

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Y Ética

potencial en cada uno de los ámbitos donde participan o pueden participar y desarrollarse.A continuación, identificarás las principales

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¿Se puede alcanzar el horizonte? Estrategias y planes de vida

espacios de violencia o relaciones que te lastiman, realizar actividades que ofrezcan satisfacción, como el deporte, cuidar

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El cuidado de la salud y la promoción de medidas para el bienestar integral

El cuidado de la salud y la promoción de medidas para el bienestar integral

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Reflexión personal para mi bienestar

formula compromisos para el cuidado de su salud y la promoción de medidas que favorecen el bienestar integral.

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El cuidado de la salud y el bienestar

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Compromisos para cuidar la salud y el bienestar integralf

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La adolescencia en la historia

, ¿la responsabilidad tiene que ver con el cuidado y esmero con el que realizas las actividades?

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Mis derechos como adolescente

Si te es posible, toma nota de las ideas principales.

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Mi bienestar también es mi responsabilidad

Comprende 154 artículos enfocados a la atención, cuidado y desarrollo integral de Niñas, Niños y Adolescentes.

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