Contenido · Ficha de clase

¿A poco es tu cumpleaños?

Juguemos Ponle la cola al burro.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestro espacio

Hay días que amanecemos desganados y conforme transcurre el día vamos subiendo el ánimo o al revés.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

África en México

al folklore mexicano.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Como lo dice el libro: hagamos teatro

Su caminar será totalmente diferente al caminar de los niños.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y se hizo el silencio...

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia. ¡Buen trabajo!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Silencios para jugar, imaginar y sentir

¿Qué sentiste cuando llegabas al silencio? ¿Se te ocurre otra manera de jugar con los silencios pelota?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pintemos mi escuela de emociones

Tendrás que explicarnos qué emoción te genera al colocarlo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuéntame con onomatopeyas naturales

¿Tiene otro juego para que sigamos aprendiendo?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Soy fuente de sonidos

¿Por qué hiciste ese sonido al inicio?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El ritmo y mi cuerpo

objetos, e incluso con el cuerpo, sonidos graves y agudos que hiciste con los objetos, sobre la pregunta que hacía Carlos al

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La música en el mundo

siguiente video escucha las canciones de los minutos 02:34” a 04’04”; 09’29” a 10’20”; 22:40” a 25:11 y del minuto 30’01” AL

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Me muevo o no me muevo?

Ten cuidado al utilizarlo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Así se baila!

Se colocarán uno frente al otro y por turnos harán movimientos y el otro debe imitar esos movimientos, serán su reflejo como

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A cantar se ha dicho

participa en la presentación del trabajo artístico frente al público.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Canto y reinvento

Énfasis: interviene la canción elegida, o el fragmento seleccionado, a partir de su propia creatividad para generar otra

Ver contenido