Contenido · Ficha de clase

Identifico y actúo

Orquestas de Baile de los años 20 y 30.

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¿Derecha o izquierda?

En esta sesión exploraste la dirección y niveles de los movimientos y sus posibilidades con tu cuerpo.

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Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

Ahora los brazos estirados al frente a la altura de los hombros, flexiona el codo hasta alcanzar con las manos los hombros

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Jugando en silencio

Camina tomando de los asientos. Se coloca de frente y se toma del tubo de arriba.

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Adivina qué soy

Ahora agrega otra posibilidad de movimiento por medio de los siguientes símbolos.

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¡Imagino, comparto y celebro!

Explora otras formas de movimiento de tu cuerpo y muchos de los conocimientos que has estudiado en cursos anteriores.

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¡Jugando con mi cuerpo!

a lo largo de tu vida.

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Manifiesto mis emociones

Lo que los niños dicen.

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Recuerdo y construyo

Para concluir recuerda lo que aprendiste: Recordaste los elementos de la canción.

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Canto y reinvento

Crearás estrofas de alguna canción o modificar alguna ya existente. ¿Qué hacemos?

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A cantar se ha dicho

Los cantos que aprendiste hoy son originarios de diversas partes de nuestro país.

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Imagino y siento

Sentirás el ritmo de la canción. Recordarás alguna canción que hayas jugado cuando eras pequeño.

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Reconozco y construyo

Los estados de ánimos muchas ocasiones son acompañados de gestos y con posturas corporales.

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¡Así se baila!

manipular un video juego y los que de forma activa realizan movimientos ejecutando un baile y lo divertido y beneficioso

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¿Me muevo o no me muevo?

Segundo realiza movimientos corporales moviendo los brazos libremente al escuchar el tambor que sonara de forma continua

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