Contenido · Ficha de clase

Recuerdo y construyo

todo el cuerpo, de acuerdo al ritmo de la música es cómo reacciona nuestro cerebro.

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Canto y reinvento

Usa un volumen de voz moderado, identifica la altura y sobre todo con mucha concentración.

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A cantar se ha dicho

Y como sugerencia, usar un volumen de voz moderado, identificar la altura y sobre todo con mucha concentración.

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Imagino y siento

Toma tu libreta y un lápiz.

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Reconozco y construyo

Tocarás un tambor, mientras marcharás al ritmo de éste, de la siguiente forma: 16 tiempos en su lugar.

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¡Así se baila!

v=8y7ZEfPo7B8 Pudiste observar el contraste entre las acciones pasivas de una persona que esté sin moverse al

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¿Me muevo o no me muevo?

Una vez hecho esto, experimenta con el movimiento acompañado de música como un elemento de apoyo.

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El origen

de Manuel de 7 años de la Ciudad de México, cuenta que él siempre ha tenido un tambor pues una vez asistió al Zócalo durante

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Rockola Musical

Hay un tipo de música llamado SKA, conócelo observa, escucha y baila este ritmo.

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La música en el mundo

v=qtJq9GAQN5M Licencia: Secretaria de cultura de México.

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El ritmo y mi cuerpo

de cucharas de madera durante la clase, es necesario que las soliciten a un adulto.

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Escucho y produzco

En el caso de estos ejemplos un sonido grave y largo, es el sonido que hace el tren.

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No te veo, pero si te escucho

ejemplo, mueve unas llaves o algún otro objeto que esté al alcance de tu mano.

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Colorear mi sentir por la naturaleza

¿Cómo haremos eso? Primero, elegimos un lugar de la naturaleza al que queremos viajar, por ejemplo, el mar.

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Pintemos mi escuela de emociones

Pintemos mi escuela de emociones

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