coleccion · Ficha de clase

¿Cómo actuar ante una situación de riesgo?

¿Qué más se puede hacer para tener esta cultura de prevención?

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¿Cómo reducir los efectos de los desastres?

Para comenzar recupera conocimientos respecto a lo que haz abordado en las sesiones anteriores, para ello, realiza una actividad

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¡Prevención de desastres!

¿Qué acciones se realizarán para la prevención del desastre?

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Prevención de los desastres en el mundo

Hay fenómenos que no son un peligro para la humanidad, pero otros pueden provocar riesgos o desastres para la población.

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Conservación de la biodiversidad

Valorarás los retos del mundo para mejorar el ambiente y reconocerás las acciones para la conservación de la biodiversidad

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Cuidado de los bosques y el suelo

sustentables para producir estos recursos a la par que son consumidos de forma controlada con la participación de los niveles

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Los movimientos de la Tierra y su relación con los climas (repaso)

Y, ¿Para qué se usan los mapas? Recuerda que los mapas sirven para ubicar y conocer lugares.

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La diversidad natural de los continentes (repaso)

Comparte tus observaciones con tus compañeros y Maestros para enriquecer tus trabajos. ¡Hasta la próxima!

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Una mirada a la Geografía

De seguro te has preguntado para qué te servirá todo lo que aprendes en la Geografía.

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Espacio geográfico y mapas

¿Cómo se puede organizar el espacio geográfico para obtener diferentes tipos de información?

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Retos de los continentes (repaso)

Para evitar los desastres, se tiene que trabajar para hacer menos vulnerable a la población.

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Factores de la calidad de vida: bienestar y seguridad

¿Qué significa para ti el bienestar?

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La población de los continentes

Por favor abre tu libro en la página 75 para que puedas ubicar el primer tema de este bloque.

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Características económicas de los continentes (repaso)

satisfacer necesidades o para vender a otras personas.

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El territorio y sus escalas

Es importante que desarrolles habilidades para poder distinguir diferencias en la información geográfica representada en

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