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Manos a la obra

¿Cómo nos vemos inmersos hasta el final de la obra? ¿Qué nos transmiten?

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¿Qué alimentos nutritivos hay en mi comunidad?

, Estado de México, se consumen los chicharrones, manitas de puerco en vinagre, el queso y los tradicionales chorizos verdes

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El tiempo en movimiento

Recordemos que nuestro cuerpo comunica ideas, emociones y sentimientos, sin que tengamos que expresarlas de manera verbal

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Sin perder el tiempo... ni el espacio

/youtu.be/RU5BqzfoYvc Todos tenemos la posibilidad de expresar, con el movimiento, lo que vemos

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We are lost!

¡Ay sí, qué emocionante vamos a verlo! Jonny Frank. 02 seg.

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¿Qué era? ¿Qué es?

Te invito a verlo: Maestra y Actriz Berenice Romero. 22 seg.

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The right place

Es importante que anotes en tu cuaderno todo lo necesario para que puedas aprender lo que vemos en la clase.

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¡A escribir se ha dicho!

Veamos el siguiente video. Análisis de texto.

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Y el repaso dice así…

También se dijo que, la publicidad que vemos en la calle, está impregnada de colores.

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¡Que comience la recapitulación!

Como verás, esta última escritora, además de llevarnos por el mundo de la lectura, también nos muestra que la lectura es

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Entre la obra y el público… ¡El director!

te invito a ver a la alumna Zeany Gallegos de la escuela “Profesor Enrique Vázquez Islas” que nos manda la pregunta, veamos

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¡Suena tan trágico!

Ha sido muy interesante saber cómo se visten las escenas y los personajes, sonidos que escuchamos y los movimientos que vemos

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Todo se pinta de tragedia

Si de veras me quieres, decláralo con sinceridad.

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¿Qué crees que me pasó?

Ahora hay que analizarla para poder separar el inicio, el desarrollo y el desenlace y también vamos a ubicar los verbos que

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El chiste de la comedia

Así, en una obra, el tono general es el resultado de los “subtonos” de todo lo que vemos y oímos.

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