Contenido · Ficha de clase

¿Quiénes son los científicos mexicanos destacados?

¿Piensas que la ciencia es para todos?, ¿Por qué?

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¿Cuál es nuestra mejor opción para seguir estudiando?

, ¿qué piensas hacer en un futuro?, ¿te has planteado algunas metas?

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¿Cómo evitar la corrosión?

¿Cómo piensas presentar o dar a conocer los resultados de su proyecto?

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¿Cuál es el impacto de los combustibles y posibles alternativas de solución?

¿Por qué piensas que sea así?

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¿Cuáles son los efectos de la lluvia ácida y las alternativas de solución para evitar o disminuir sus efectos?

que ocurre cuando la lluvia ácida entra en contacto con materiales como las rocas carbonatadas, conocidas también como piedra

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¿Cómo se sintetiza un material elástico?

¿Cómo determinarías la resistencia a la ruptura de piezas de diferentes tipos de plásticos?

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¿Cuáles son los beneficios y riesgos del uso de fertilizantes y plaguicidas?

Nunca pierdas tu curiosidad y capacidad de asombro. El propósito de esta sesión es evaluar procesos y productos.

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¿De qué están hechos los cosméticos y cómo se elaboran?

La piedra de alumbre es una alternativa natural al desodorante.

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¿Cuáles son los beneficios y riesgos del uso de fertilizantes y plaguicidas?

Nunca pierdas tu curiosidad y capacidad de asombro. El propósito de esta sesión es evaluar procesos y productos.

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¿Cómo representar los átomos de los elementos químicos?

relacionado con el arte también en el tema de la conservación, restauración, limpieza y mantenimiento tanto de murales como de piezas

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¿Cómo representar los átomos?

¿En todas piensas que está hecho de átomos?

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¿Cómo explicar lo ocurre en una reacción química?

¿Piensas que las sustancias nuevas que obtuviste puedan regresar a su estado original?

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¿Cuáles son las manifestaciones de los cambios químicos?

Un cambio de color, pero ¿Por qué piensas que sucedió esto?

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¿Cuál es la energía que se desprende o se absorbe en una reacción química?

¿Qué piensas que ocurrirá?

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¿Cómo reaccionan los ácidos con las bases?

con el que puedes comprobar cómo la lluvia ácida que produce la contaminación es capaz de destruir las cosas hechas de piedra

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