Contenido · Ficha de clase

Despertar sonidos y movimientos

Recuerda que, es muy importante percibir lo que cada imagen contiene y lo que nos hace sentir, pensar e imaginar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Horacio Franco: La flauta de pico

v=nTYBmOdOh7Q A continuación, aprende a producir sonidos con tu cuerpo, para ello utiliza las

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Esculturas para jugar

A partir de la siguiente imagen, reflexiona sobre lo siguiente: ¿Pertenecen a tu

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ahuyentando el miedo

No te vayas a andar pensando que me dio miedo ¡¿Eh?! Yo sé que los fantasmas no existen.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Patrones y secuencias

Gissel a partir de haber comenzado a descubrir lo que son los patrones y las secuencias, cada vez se ha interesado más y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Moviéndonos al pulso de mi música

El pulso es el motor interno de la música, lo puedes comparar con los latidos del corazón.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Orquesta casera

¿Qué vamos a aprender? Construirás secuencias de sonidos a partir de lo que escuches en tu entorno.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El sonido nos mueve

Recuerda que los sonidos que escuchas a tu alrededor pertenecen a las personas, animales y objetos con los que convives e

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El tesoro del conocimiento

Lee lo que a continuación se narra, para conocer si este mapa llevara a Patricio y a Sara a un tesoro.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Espacios coloridos

Al dibujar con color las emociones y sensaciones que sentimos en los espacios sociales, me recordó el juego de aros con la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los andares de mi familia

Los andares de mi familia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Zenén Zeferino y el son jarocho

Puedes ocupar lo que tengas a la mano como podrás observar en los ejercicios siguientes: Ejercicio 1.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Diseño mis trayectorias

¿Cómo lo harías? Los siguientes son un ejemplo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Frío, frío... caliente, caliente!

¿Sabes a que colores se refería? ¡Claro, a los colores fríos!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aromas y sabores para recordar

A jugar con los sabores que has probado y recordado, te propongo los siguientes sonidos y a crear un movimiento, puedes pedirle

Ver contenido