Resultados para: «let-s-not»
17814 resultados
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· Ficha de clase
Del teatro a la danza
¿No te parece?
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· Ficha de clase
Cantando se aprende mejor
Nuestros papás nos dicen que no es bueno mentir.
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· Ficha de clase
Crear y ser diferentes cuerpos
Mario: Hoy nos acercaremos a esta danza.
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· Ficha de clase
Mi cuerpo expresivo
No se mueve de su lugar, pero no es necesario porque nos dice cómo se siente.
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· Ficha de clase
Un concierto didáctico de ópera la, la, la
Hablemos ahora del segundo plano, se llama Expresivo, aquí escuchamos la música y no sólo identificamos si nos agradó o no
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· Ficha de clase
¡Y se abre el telón!
No quería trabajar, se acostaba temprano y no le gustaba madrugar.
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· Ficha de clase
Celebrar mi nombre
Conociste un cuento de alguien que le gusta escuchar una y otra vez la noche que nació, lo que no supiste es cómo se llama
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· Ficha de clase
El Acordeón de Javier Zabaleta
Lee con atención la siguiente información de Lectoescritura.
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· Ficha de clase
¿A poco es tu cumpleaños?
Pero aún no se ha terminado, recuerda que Andrea está tomando nota de la secuencia que hay en una fiesta y si la terminamos
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· Ficha de clase
Nuestro espacio
En las instalaciones no sólo se trata de colocar u ordenar los objetos en el espacio, es mucho más complejo que eso.
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· Ficha de clase
África en México
Ahora ya cuentas con el conocimiento de una manifestación dancística de otro país, cuando la observes, seguramente no te
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· Ficha de clase
Como lo dice el libro: hagamos teatro
En cada acción física hay secuencias, es decir, un orden, por ejemplo, cuando nos bañamos no iniciamos secándonos la cabeza
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· Ficha de clase
Y se hizo el silencio...
Los cuales son propios de la naturaleza, y con esto nos referimos a que el ser humano no es partícipe para que estos sonidos
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· Ficha de clase
Silencios para jugar, imaginar y sentir
, como cuando alguien muy querido se enoja mucho con nosotros y no nos habla por un rato, ese silencio nos hace sentir tristes
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· Ficha de clase
Pintemos mi escuela de emociones
¿Y si con los colores primarios y secundarios, le damos vida a los objetos que nos rodean en nuestra escuela?
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