Resultados para: «igualdad-ante-la-ley»
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· Ficha de clase
El ritmo y mi cuerpo
parada en la pared…)?
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· Ficha de clase
Escucho y produzco
Por ultimo conoce la última cualidad del sonido que es la intensidad.
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· Ficha de clase
No te veo, pero si te escucho
La intensidad.
La duración.
y la altura.
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· Ficha de clase
Colorear mi sentir por la naturaleza
Colorear mi sentir por la naturaleza
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· Ficha de clase
Pintemos mi escuela de emociones
Pues para la primera actividad observa las siguientes hojas en las cuales aparecen objetos escolares a los cuales les falta
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· Ficha de clase
Familias coloridas
La consigna es que debe ser una situación divertida y pensemos en qué color le pondrías.
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· Ficha de clase
El color de mis emociones
Narrador: El Señor de las Cuevas quería que todo siguiera como antes, por eso esperó a que el niño se durmiera y le escondió
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· Ficha de clase
Soy fuente de sonidos
en internet, la que le gusta a cada integrante de la familia y la canta durante el día, la de los carnavales tradicionales
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· Ficha de clase
Cuéntame con onomatopeyas naturales
¡Viajamos a la selva!
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· Ficha de clase
Las cosas que escucho
Realizan la secuencia de sonidos del salón al unísono y después empieza uno y le sigue el otro, puedes pedir apoyo a algún
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· Ficha de clase
Jugando con la voz
Jugando con la voz
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· Ficha de clase
Silencios para jugar, imaginar y sentir
Puedes hacer una secuencia sencilla en la que utilices el cuerpo y la voz, luego la vuelve a realizar agregando un silencio
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· Ficha de clase
Y se hizo el silencio...
encontrar repeticiones, por ejemplo, los días de la semana, el tiempo en el reloj, la secuencia del día y la noche, en fin
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· Ficha de clase
Reconociendo mi cuerpo sonoro
Volverás a cantar la canción,
pero ahora le vas a ir quitando la letra y solo nos vamos a quedar con el
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· Ficha de clase
Mis sonidos en silencio
El principal objetivo del arte es estimular el aprendizaje, la creatividad y la imaginación de las niñas y niños quienes
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