Contenido · Ficha de clase

Paty y su mascota

So, all the family, including the puppy, get ready to eat.

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El mundo natural mexicano

Now let´s watch a video to get to know where these animals live.

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Preguntando por los objetos del aula

Glue makes scissors get stuck (a win for glue).

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Para buscar información necesitamos…

solicítale apoyo a tu familia para consultar más información sobre animales, incluso en algunos canales de televisión proyectan

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Te recomiendo mucho este cuento

Iniciarás un proyecto, durante tres semanas prepararás la recomendación de un cuento que te haya gustado mucho.

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Para exponer ya tengo mi cartel

Has llegado al final de tu proyecto de investigación y exposición sobre animales.

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¿Cómo escribo la recomendación?

Continuarás con el proyecto para elaborar la recomendación del cuento que hayas seleccionado, entre los que se han leído

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Buscadores de palabras

Ma zits’i Fasia, fadi pa hinda ´m e di ge ma

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Escribo con ayuda

Kautiñu gel antibacterial, tu ñakuu ntaketero ntaro.

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¡TACOS, tacos o tacos!

es la letra GE y suena así G.

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¡Soy un cuentacuentos!

Practicarás esta ocupación, que coincide con el cierre del proyecto de Cuentacuentos que has venido realizando.

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Dictas, revisas, lees y…

Observa que el título es igual que el de la página que estudiaste el lunes, porque sigues con el proyecto de contar cuentos

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Contando palabras 1, 2, 3… ¿O serán 4?

aplauso)1, la maestra (aplauso) 2, Kirby (aplauso) 3, tiene 3 palabras y la palabra Gritaba tiene la letra que se llama GE

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Ahora yo te voy a dictar un cuento

Vas a desarrollar durante tres sesiones un proyecto que se llama “Cuentacuentos”.

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¡TACOS, tacos o tacos!

es la letra GE y suena así G.

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