Resultados para: «fuerzas-externas_2»
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· Ficha de clase
Introducción… ¿para qué?
Si fueras el autor del prólogo ¿qué pasaría si no te agrada el escrito o la obra? ¿Que se tendría que hacer?
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· Ficha de clase
¿Por qué el prólogo?
seis de los dieciocho temas se fueron al cesto de los papeles, y entre ellos el de mis funerales, pues nunca logré que fuera
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· Ficha de clase
Leo, analizo y comparto: la antología
No habiendo caído en el pozo, el demoníaco plan de mis verdugos no contaba con precipitarme por la fuerza, y por eso, ya
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· Ficha de clase
Léeme una introducción
especie de sellos que se acomodaban formando las páginas del libro dentro de un soporte, y ayudaban a que la impresión fuera
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· Ficha de clase
Disertación ortográfica
—Ustedes dos me van a disculpar —dijo el punto y coma—, pero si no fuera por mí, nadie podría separar los grupos de frases
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· Ficha de clase
Juntas, pero no revueltas
en voz alta en el teatro, necesitaban indicar ciertas pausas en el texto, o intenciones, al decirlo en voz alta, y que fuera
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· Ficha de clase
Nuevas plumas por conocer
Otro ejemplo: Si tu antología fuera sobre textos de Edgar Allan Poe, el prólogo debe contener los datos que ya se mencionaron
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· Ficha de clase
Leo, analizo y comparto: la antología
No habiendo caído en el pozo, el demoníaco plan de mis verdugos no contaba con precipitarme por la fuerza, y por eso, ya
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· Ficha de clase
Replante-Arte
momento de que visualices tu trayecto, los colores que asocian a cada tiempo y espacio del futuro y con palabras que le den fuerza
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· Ficha de clase
¿Cómic o realidad?
Te derrotaré con la fuerza del sentipensar.
Página 5
Viñeta 1.
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· Ficha de clase
Las artes con intención
Entre atmósferas de misterio y sorpresa, Verne quería despertar la curiosidad de mirar fuera del planeta.
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· Ficha de clase
Entretejiendo las artes
virtud humana no es la fuerza y que esta imagen puede remitir a un modelo de comercial.
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· Ficha de clase
Inspiración: el arte de tus ideas
transforma los objetos y recursos a su alcance de manera innovadora para darles un uso fuera de lo cotidiano en diversas
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· Ficha de clase
Pero ¿qué ha pasado aquí?
¿A qué olería tu comunidad si fuera un perfume?
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· Ficha de clase
¿Cómo nos expresamos a través del arte contemporáneo?
Si fuera esa la escena de una película que pudieras actuar ¿Qué crees que estaría pasando?
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