Resultados para: «describing-people»
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describir?
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· Ficha de clase
Fuerzas y movimiento de los objetos
Empujar, arrastrar, sujetar, tirar, atraer todas estas palabras describen la acción de un objeto sobre otro, y en física
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· Ficha de clase
Instrumentos ópticos en la investigación científica
Y describió sus posibles usos sin considerar los de tipo bélico: «La lámpara y el telescopio se pueden usar para diversos
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· Ficha de clase
La energía en la naturaleza
Todo lo que describen estas adivinanzas y sus respuestas, se relaciona con el tema de hoy, porque el sol, el viento y los
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· Ficha de clase
El viaje continúa
Aprenderás a describir los componentes básicos del Universo.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
La cámara oscura
Es una cámara oscura, que describió Leonardo Da Vinci, y con ella hacían pinturas.
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· Ficha de clase
La función de las células sexuales
Énfasis: describir la función del óvulo y del espermatozoide en la transmisión de características y la determinación del
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· Ficha de clase
Determinación del sexo de las hijas y los hijos y, prevención de la violencia de género
Aprenderás a describir cómo los progenitores heredan características a sus descendientes en el proceso de la reproducción
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· Ficha de clase
Propiedades de los materiales
Notarás que algunos de los adjetivos que usaste para describir estos materiales se refieren a sus propiedades físicas, como
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· Ficha de clase
Relación entre las propiedades de los materiales y su consumo responsable
Quien diga la respuesta correcta, recibirá una pieza de rompecabezas y al final del juego, deberán armar y describir a qué
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· Ficha de clase
Fuerzas y movimiento de los objetos
Empujar, arrastrar, sujetar, tirar, atraer todas estas palabras describen la acción de un objeto sobre otro, y en física
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· Ficha de clase
Instrumentos ópticos en la investigación científica
Y describió sus posibles usos sin considerar los de tipo bélico: «La lámpara y el telescopio se pueden usar para diversos
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· Ficha de clase
¿Y ahora cómo lo resuelvo?
María le pregunta si pudo notar algo al término de todo el proceso que acaba de describir.
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· Ficha de clase
Mi lugar tranquilo
Tercer ejemplo:
Tu mamá te mandó a la verdulería de “don pepe “a comprar jitomate, cebolla y cilantro, cuando
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· Ficha de clase
Primero lo identifico, después lo regulo
La regulación de las emociones es muy importante, pero también aprender a identificarlas y describir la forma en que se manifiestan
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· Ficha de clase
El que se enoja, ¿pierde?
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Malú: Es muy conveniente
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