Contenido · Ficha de clase

Un punto azul en el espacio

Aprenderás la secuencia del día y de la noche y las fases de la Luna considerando los movimientos de la Tierra y la Luna.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Animales con brújula incluida

La mayoría de las veces, la migración es de acuerdo a las estaciones, lo que significa que los animales pasan una parte del

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La tierra, un gran imán

La tierra, un gran imán

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Escuchen todos!

Gracias a las clases del sonido, a partir de la música aprendimos de ciencias y ¿Pensarías que hay alguna relación entre

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Todo comenzó hace 200 años: Electroimanes

Big Bang, el inicio de la formación del Universo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Atracción por los metales

La forma del campo magnético se observa mejor si se añaden las limaduras de hierro en un líquido. ¿Por qué?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Polos no tan opuestos

Énfasis: observa las características de los imanes: polos y efectos de atracción y repulsión de objetos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La ciencia me atrae

La ciencia me atrae

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuevos conocimientos, nuevas formas de ver el mundo

Nuevos conocimientos, nuevas formas de ver el mundo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una nueva aventura

Bienvenida e introducción a la asignatura y el grado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Repaso: Qué necesitan los animales para vivir

identifica el impacto de acciones propias y de otros en el medioambiente, y participa en su cuidado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Repaso: Llegó la primavera

Repaso: Llegó la primavera

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un timbre para cada cosa

Énfasis: identifica las características del sonido: timbre. ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Repaso: Un día en la Tierra

Repaso: Un día en la Tierra

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

Las características de los gaseosos son: No poseen forma propia obtienen la forma del recipiente que los contiene.

Ver contenido