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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

Mira bien esta imagen, ves que hay unas partes señaladas de la canción, los finales de cada verso.

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De músicos, poetas y locos.

En esta sesión practicarás la lectura de poemas en voz alta, es una actividad que nos ayudará a compartir emociones con las

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Desplegando ideas

Para poder comenzar con la actividad, lee las instrucciones de la página 46 de su libro de texto.

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¡Revisemos el folleto!

Esta actividad es sumamente importante, revisa que hayas usado las mayúsculas correctamente.

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¡A elaborar diagramas!

¿Cuáles son las actividades que prefieren realizar en un jardín? ¿En qué te hizo pensar esta lectura?

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Vamos a escribir adivinanzas

Recuerda que esta actividad puedes compartirla con más miembros de tu familia o las personas que estén contigo.

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¡Haremos nuestra propia revista!

¿Cuál es la diferencia entre una roca y un mineral?

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¡En busca de rocas ocultas en mi texto!

“Adivina qué mineral es” y “Minerales y cristales por todos lados”. “Un estorbo muy útil”.

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¡Terminamos nuestra revista!

, que son los que nos revelan el rastro de actividad que dejaron los seres vivos.

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Leer para disfrutar

Mira lo qué te propone el libro de texto en la página 49.

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Te quiero decir lo que siento

Mira la siguiente tabla, la cual puedes tomar como ejemplo para poder realizar la actividad.

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

Mira bien esta imagen, ves que hay unas partes señaladas de la canción, los finales de cada verso. 

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Vamos a escribir adivinanzas

Recuerda que esta actividad puedes compartirla con más miembros de tu familia o las personas que estén contigo.

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Para comprender mejor: Leer y resumir

Al concluir la actividad te darás cuenta de que, en ocasiones, solo con ver la imagen o la fotografía, acompañada del título

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Lo que la reportera quiso decir

Mira, comparemos el texto original y mis palabras.

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