coleccion · Ficha de clase

Tenemos libertad

Para comenzar hay que retomar un poco de lo que vimos la clase pasada.

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El respeto a nuestras libertades

Hay un video que justamente nos habla de, ¿Cómo poder participar para tomar decisiones?

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La libertad con principios

Para que exista libertad hay que elegir entre distintas opciones.

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Ejerzo mis libertades en la vida cotidiana

Para finalizar lee las siguientes oraciones y complétalas: Las bases indispensables para orientar nuestras conductas como

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Mi libertad con autonomía y responsabilidad

Guarda silencio para empezar la clase.

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Me relaciono en igualdad con respeto

Ahora observa un video del minuto 11:49 a 14:00 para seguir analizando estos temas.

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El impacto de la discriminación en la dignidad y derechos humanos

puedes escribirlas o grabarlas y enviarlas a tus maestros o maestras para compartirlas.

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Tomo decisiones ante un dilema y respeto los derechos humanos

¿Qué necesitas para decidir ante un dilema?

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Respeto las libertades y rechazo la discriminación

Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6FCA.htm Descarga la ficha dando clic aquí

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Rechazo la violencia y defiendo los derechos humanos

, de manera negativa, en el desarrollo de la igualdad de derechos y oportunidades en la sociedad, y elabora propuestas para

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¿Quién me dice cómo se comporta un hombre o una mujer?

, de manera negativa, en el desarrollo de la igualdad de derechos y oportunidades en la sociedad, y elabora propuestas para

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Combatimos la discriminación y la violencia hacia las niñas y mujeres

, de manera negativa, en el desarrollo de la igualdad de derechos y oportunidades en la sociedad, y elabora propuestas para

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Cada cabeza es un mundo

aplica sus habilidades sociales, como manejo de emociones, empatía y asertividad, para dialogar, negociar e impulsar acuerdos

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Volver a unir las piezas

aplica sus habilidades sociales, como manejo de emociones, empatía y asertividad, para dialogar, negociar e impulsar acuerdos

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Ante los conflictos, seamos flexibles

aplica sus habilidades sociales, como manejo de emociones, empatía y asertividad, para dialogar, negociar e impulsar acuerdos

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