Resultados para: «pareja»
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· Ficha de clase
Tenemos libertad
Para comenzar hay que retomar un poco de lo que vimos la clase pasada.
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· Ficha de clase
El respeto a nuestras libertades
Hay un video que justamente nos habla de, ¿Cómo poder participar para tomar decisiones?
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· Ficha de clase
La libertad con principios
Los grupos 1 y 2 parecía que eran libres para elegir a quien quisieran, pero al no saber la verdad, realmente no eran libres
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· Ficha de clase
Ejerzo mis libertades en la vida cotidiana
Para finalizar lee las siguientes oraciones y complétalas:
Las bases indispensables para orientar nuestras conductas como
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· Ficha de clase
Mi libertad con autonomía y responsabilidad
La pequeña mariposa parecía no tener fuerza suficiente para romper el tejido de su cápsula.
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· Ficha de clase
Me relaciono en igualdad con respeto
Ahora observa un video del minuto 11:49 a 14:00 para seguir analizando estos temas.
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· Ficha de clase
El impacto de la discriminación en la dignidad y derechos humanos
puedes escribirlas o grabarlas y enviarlas a tus maestros o maestras para compartirlas.
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· Ficha de clase
Tomo decisiones ante un dilema y respeto los derechos humanos
¿Qué necesitas para decidir ante un dilema?
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· Ficha de clase
Respeto las libertades y rechazo la discriminación
Para continuar con nuestro repaso, ¿Te acuerdas de Frisco? ¿Te parece ver un resumen? Observa el siguiente video.
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· Ficha de clase
Rechazo la violencia y defiendo los derechos humanos
, de manera negativa, en el desarrollo de la igualdad de derechos y oportunidades en la sociedad, y elabora propuestas para
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· Ficha de clase
¿Quién me dice cómo se comporta un hombre o una mujer?
, de manera negativa, en el desarrollo de la igualdad de derechos y oportunidades en la sociedad, y elabora propuestas para
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· Ficha de clase
Combatimos la discriminación y la violencia hacia las niñas y mujeres
, de manera negativa, en el desarrollo de la igualdad de derechos y oportunidades en la sociedad, y elabora propuestas para
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· Ficha de clase
Cada cabeza es un mundo
aplica sus habilidades sociales, como manejo de emociones, empatía y asertividad, para dialogar, negociar e impulsar acuerdos
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· Ficha de clase
Volver a unir las piezas
aplica sus habilidades sociales, como manejo de emociones, empatía y asertividad, para dialogar, negociar e impulsar acuerdos
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· Ficha de clase
Ante los conflictos, seamos flexibles
aplica sus habilidades sociales, como manejo de emociones, empatía y asertividad, para dialogar, negociar e impulsar acuerdos
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